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Prof. Dr. Henning Lobin |
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http://www.uni-giessen.de/cms/lobin |
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Universitätsprofessor für Angewandte Sprachwissenschaft und Computerlinguistik. Institut für Germanistik, Justus-Liebig-Universität Gießen. |
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Kurzvita |
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- 1983-1991 Studium der Fächer Germanistik, Philosophie und Informatik (1988/89 unterbrochen durch Zivildienst) an den Universitäten Saarbrücken und Bonn
- 1991 Promotion an der Philosophischen Fakultät der Universität Bonn
- 1991-1996 Wissenschaftlicher Assistent für Linguistik/Computerlinguistik an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld
- 1996 Habilitation und Erteilung der venia legendi für das Fachgebiet ‘Linguistik (Schwerpunkt Technische Kommunikation)’ an der Universität Bielefeld
- 1996-1999 Hochschuldozent für Germanistische Linguistik und Computerlinguistik an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld
- seit 1999 Universitätsprofessor (C4) für Angewandte Sprachwissenschaft und Computerlinguistik im Institut für Germanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen
- 2000-2001 Gründungsdirektor des Zentrums für Medien und Interaktivität (ZMI) an der Justus-Liebig-Universität Gießen
- 2001-2002 Studiendekan des Fachbereichs 05 – Sprache, Literatur, Kultur der Universität Gießen
- 2001-2007 Erster Vorsitzender der Gesellschaft für linguistische Datenverarbeitung
- 2001-2007 Stellvertretender Geschäftsführender Direktor des Zentrums für Medien und Interaktivität
- 2002-2004 Vizepräsident der Justus-Liebig-Universität Gießen
- 2006-2008 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Germanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen
- seit 2007 Geschäftsführender Direktor des Zentrums für Medien und Interaktivität der Justus-Liebig-Universität Gießen
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Arbeitsgebiete |
Forschungsschwerpunkte:
- Text- und Dokument-Parsing
- Grammatik der deutschen Sprache
- Dependenzielle Grammatiktheorie
- Informationsmodellierung mit XML-basierten Dokumentgrammatiken
- Wissenschaftskommunikation
- Grundlagen der Texttechnologie
- Texttechnologische Standards und computerlinguistische Verfahren beim E-Learning
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